07-11 阅读：
关键词：郑州万通汽修学校 职业教育汽车 发动机的维修
为提高我们郑州万通汽修学校的办学水平，提升《汽车发动机构造与维修》课程的教学水平，适应我校汽车运用与维修专业办成“职业岗位明确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”专业的思想，适应社会经济结构战略性调整及加快现代汽车运输业发展的需要，将《汽车发动机构造与维修》建成“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以新技术为课程视野，以职业能力为课程核坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，坚持为行业企业人才需求服务，为当地经济建设服务，遵循职业教育发展规律和面向社会、面向市场的办学方向。努力加强对学生的职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养学生的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力，更新人才培养模式，拓展产、教、研合作渠道和模式，提高教育质量、扩大办学规模、增强办学活力，突出办学特色和水平。心，以“双师”教师为课程主导”按照省级精品专业、精品课程“职业岗位明确、层次定位准确、培养模式先进、专业特色鲜明、人才质量优良”的要求，在整合优化现有教学资源的基础上，大幅增加专业建设资金投入，大力加强专业基础设施建设、实验实训室建设和实习就业基地建设，大力提升专业师资队伍素质，大力推进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，全面提高我校汽车运用与维修专业的办学规模和培养能力，形成特色和品牌。
在2008年8月至2010年8月的2年建设周期内，把我们万通汽修学校汽车运用与维修专业的《汽车发动机构造与维修》这门课程建成省级中等职业学校示范性精品课程。主要以“汽车发动机维修的岗位工作任务”为引领，以“汽车发动机中每个系统、机构或总成维修的工作项目”为导向，以工学结合的方式来设计课程的教学内容和教学方法。
《汽车发动机构造与维修》课程是汽车运用技术、汽车电子控制、汽车检测与维修等汽车运用类专业的核心课程，是一门专业基础课和专业课相结合的综合化课程。
本课程以“汽车发动机的维修”作为基本任务，教学内容包括汽车发动机的总体结构、基本工作原理、性能指标及评价试验；发动机各机构、系统及部件的结构、工作原理、维护和检修、常见故障的诊断与排除；发动机的总装调试、修竣检验及综合故障诊断等。教学内容的组织以项目为导向，即以汽车发动机中各个系统、机构或总成的维修为工作项目，每个项目为一个教学基本单元（模块）；而对于每一项目（模块）采用综合化的组合，即将每一系统、机构或总成的结构、工作原理、维护和检修、常见故障的诊断与排除综合一起，使知识与能力有机的结合且有利于学生掌握每一模块的知识和能力。
想要学习的学子们，来郑州万通汽修学校吧，来万通好就业，更好创业，我们郑州万通汽修学校欢迎你的到来。
